¿Qué es lo que creemos y qué esperamos?

La PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL (PES) es una de las herramientas más modernas para la planificación estratégica de políticas públicas. El modelo está concebido especialmente para los problemas públicos y es aplicable a cualquier organismo cuyo centro de juego no es el mercado, sino que tiene como objetivo la ciudadanía y como corolario el bien común. En tal sentido el criterio de eficiencia se traslada hacia lo social, lo económico y lo político.
La PES se basa en un análisis situacional donde intervienen todos los actores del juego social, concentrándose en problemas actuales o potenciales y no en sectores o materias.
Por su parte el procedimiento de MARCO LÓGICO, permite hacer una adecuada planificación, en tanto y en cuanto toma cuenta de los supuestos críticos que desde la realidad condicionan a las políticas públicas; y plantea estrategias, tácticas y acciones orientadas a objetivos y propósitos delimitados por Indicadores de Gestión, Validación y Evaluación mensurables.
Ambas visiones resignifican el concepto de PLANIFICACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS, alejándolo de las visiones determinísticas tradicionales y de la inadecuada planificación corporativa sólo aplicable al ámbito privado y al mercado.
A diferencia de la planificación tradicional, en la que se parte de un diagnóstico que da al planificador la sensación de poder manejar la realidad; la planificación estratégica, introduce en su teoría la consideración de la “otredad”, con las situaciones de cooperación, conflicto e incertidumbre propias de la intersubjetividad. Asimismo, los otros -oponentes, aliados o competidores- tienen sus propias percepciones y actúan y planifican en función de sus intereses y perspectivas particulares.
En tal sentido, la planificación estratégica se basa en la “previsión” y no en la “predicción” de las distintas posibilidades, a fin de prepararse a enfrentarlas, manteniendo los propósitos y objetivos de mayor alcance que se han planteado. Por ello la planificación estratégica utiliza el concepto de “recálculo permanente” para expresar el proceso continuo de reflexión y acción que implica esta forma de concebir y ejecutar la planificación.

OBJETIVOS
Que al finalizar el curso podamos:
• Formular proyectos basados en el procedimiento de marco lógico.
• Identificar las distintas fases de la planificación que hacen posible evaluar la gestión a través de indicadores.
• Diagnósticar acerca de la viabilidad en los proyectos de políticas públicas.
• Comprender los mecanismos de monitoreo y control de políticas públicas.
• Establecer en un marco participativo, metas proyectuales posibles de ser medidas y evaluadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que al finalizar el curso logremos:

• Conocer los fundamentos de la gestión pública eficaz y eficiente y orientada a resultados.
• Valorar la metodología de trabajo en equipo.
• Enfrentar la resolución de sus problemas cotidianos en forma racional y sobre la base de un marco conceptual apropiado.
• Comprender que el cuidadano es el usuario final de las prestaciones y servicios que entrega el Estado.
• Brindar un acercamiento y análisis crítico de las posibilidades, limitaciones e impacto de las nuevas tecnologías informáticas y de telecomunicaciones en la búsqueda de la mejora de la eficiencia y eficacia de la gestión del Estado.
• Conocer la dinámica del Presupuesto Público Nacional.
• Conocer la dinámica de las Unidades Ejecutoras y las capacidades necesarias para administrar sus recursos de una manera más adecuada.
• Reconocer la importancia del funcionario público en su rol de administrador de bienes ajenos.

Creemos que no es poco, si lo logramos estamos por el buen camino!

El cambio recién empieza … y lo gestaremos entre todos

Por eso Generación K asume desde hoy el desafío de formar militantes especializados en Gestión Pública.

Esta nueva herramienta pretende contribuir a la mejora de los diferentes estamentos de Gobierno, a partir de una implementación de políticas más racional y fundamentalmente más orientada al bien común y la Justica Social.

El sitio tendrá cinco secciones básicas:

• Notas de interés sobre Gestión Pública: En ellas intentaremos entrevistar a funcionarios que formulen, ejecuten o evaluen políticas;

• Apuntes sobre buenas prácticas en la Gestión Pública: Esta sección estará dedicada a exposiciones acerca de los mecanismos que serán detallados en los cursos;

• Cursos on-line sobre Planificación Integral de Políticas Públicas: Los mismos incluirán ejercicios prácticos y consultas con el equipo de docentes;

• Calendarios e información sobre los cursos presenciales: Los mismos se dictarán dos veces por mes en Alsina y San José, Capital Federal; y

• Foro para la formulación participativa de proyectos: Esta sección propone mejorar desde la consulta interpares el ciclo de preparación de programas y proyectos desde el nivel de idea.

Para empezar, en las próximas entradas, delinearemos los contenidos de los cursos y nos introduciremos en el lenguaje básico de la Planificación